环县人民政府

深入开展全民阅读对于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求，具有重大而深远的意义。但我县在全民阅读方面，阅读的主体仍是学生及部分家长，县内读书场所太少，全民阅读的氛围难以形成。

为进一步优化阅读环境，助推形成全民阅读氛围、提升全县人文素养，建议：

（一）做好全民阅读的基础性工作，保障人人享有阅读权。一要充分发挥县图书馆主阵地作用，转变“借书”回家阅读观念。二要改造现有阅读场所，优化阅读环境，提供公共服务。可以利用互联网和现有的科学技术，配置先进的仪器设备，如自助图书馆服务机、24小时开放的自动还书装置，先进的软件系统数据库等等，提高图书馆的信息化水平，既方便居民自助阅读，又提高工作效益和服务质量。三要根据居民的上下班时间适当调整工作时间，和居民的上班时间错开。如，居民一般上午上班不去图书馆，晚上相对借阅的时间多一些，那么图书馆的开放时间就可以从下午开到晚上9点左右，真正方便居民。

（二）开展各类读书活动。一是大力开展书香社区、书香机关、书香企业建设等活动，建立阅读示范基地，同时，定期更新书目，吸引广大干部职工、教师、医生在本单位开展阅读。二是图书馆和新华书店可举行“流动图书”进机关、学校、企事业单位活动，也可在县高铁站、汽车站、政务服务大厅、学校等公共场所建立图书角、阅读站，让群众在候车、办事等待过程中进行阅读。三是定期开展全民阅读竞赛活动，鼓励领导干部、社会公众人物、学生及家长都成为全民阅读的实践者、示范者和领读者，造就一支全民阅读的推广队伍。

（三）建设居民阅读监测体系，收集群众反馈意见，对阅读活动进行科学评估。定期开展全民阅读状况调查，发布全民阅读指数。

（四）培养全民阅读习惯，建设图书管理及阅读监测体系，可以通过外出考察、借鉴外地（如湖州）先进做法经验，以通过三至五年努力，逐步推进全县形成良好全民阅读环境。